Borja García, S. y Parra Monserrat, D. 2023. La incidencia de la formación inicial docente en la representación y usos de la Historia del futuro profesorado de Educación Primaria: un estudio de caso. Áreas: Revista Internacional de Ciencias Sociales. 45 (dic. 2023), 159–172. DOI:https://doi.org/10.6018/areas.528251.