Morote Seguido, Álvaro F. «Más Allá Del Aula. Un análisis De Propuestas De Salidas De Campo Para En-señar Las Inundaciones Desde La Perspectiva Del Profesorado En formación». Áreas: Revista Internacional De Ciencias Sociales, n.º 49, diciembre de 2025, pp. 57-78, doi:10.6018/areas.652981.