Borja García S, Parra Monserrat D. La incidencia de la formación inicial docente en la representación y usos de la Historia del futuro profesorado de Educación Primaria: un estudio de caso. Áreas [Internet]. 31 de diciembre de 2023 [citado 22 de mayo de 2026];(45):159-72. Disponible en: https://revistes.ua.es/areas/article/view/33110