Garcia-Molina, I., Clemente-Sánchez, M., & Rodríguez-Zafra, A. (2026). Invisibles, pero en el punto de mira: ¿Por qué las niñas autistas pasan desapercibidas en la escuela?. Revista De Discapacidad, Clínica Y Neurociencias, 13(2), 89–99. https://doi.org/10.14198/DCN.32967