I. Garcia-Molina, M. Clemente-Sánchez, y A. Rodríguez-Zafra, «Invisibles, pero en el punto de mira: ¿Por qué las niñas autistas pasan desapercibidas en la escuela?», RevDisCliNeuro, vol. 13, n.º 2, pp. 89–99, jul. 2026.