Soler Castillo, S. 2008. Pensar la relación análisis crítico del discurso y educación. El caso de la representación de indígenas y afrodescendientes en los manuales escolares de ciencias sociales en Colombia. Discurso & Sociedad. 2, 3 (jun. 2008), 643–678. DOI:https://doi.org/10.14198/dissoc.2.3.5.