Batista Júnior, J.R. y Borges Sato, D.T. 2015. Educação inclusiva no Brasil: discursos e práticas de letramento. Discurso & Sociedad. 9, 1-2 (abr. 2015), 201–221. DOI:https://doi.org/10.14198/dissoc.9.1-2.16.