MORENO SÁNCHEZ, J. J. La carta robada. Un estudio sobre la (no)percepción de la heteronormatividad en el ámbito educativo. Discurso & Sociedad, [S. l.], v. 13, n. 4, p. 556–574, 2019. DOI: 10.14198/dissoc.13.4.2. Disponível em: https://revistes.ua.es/dissoc/article/view/28618. Acesso em: 18 dic. 2024.