OTEIZA, T. Prácticas de la memoria en clases de historia: construcción de la evidencia multimodal e intertextual del pasado reciente chileno. Discurso & Sociedad, [S. l.], v. 12, n. 1, p. 112–160, 2018. DOI: 10.14198/dissoc.12.1.5. Disponível em: https://revistes.ua.es/dissoc/article/view/28653. Acesso em: 23 nov. 2024.