BATISTA JÚNIOR, J. R.; BORGES SATO, D. T. Educação inclusiva no Brasil: discursos e práticas de letramento. Discurso & Sociedad, [S. l.], v. 9, n. 1-2, p. 201–221, 2015. DOI: 10.14198/dissoc.9.1-2.16. Disponível em: https://revistes.ua.es/dissoc/article/view/31568. Acesso em: 29 sep. 2026.