PALMUCCI, D. Las infografías, nuevos espacios de lectura para el discurso científico-pedagógico. Discurso & Sociedad, [S. l.], v. 11, n. 2, p. 262–288, 2017. DOI: 10.14198/dissoc.11.2.4. Disponível em: https://revistes.ua.es/dissoc/article/view/32058. Acesso em: 25 may. 2026.