Soler Castillo, S. (2008) «Pensar la relación análisis crítico del discurso y educación. El caso de la representación de indígenas y afrodescendientes en los manuales escolares de ciencias sociales en Colombia», Discurso & Sociedad, 2(3), pp. 643–678. doi: 10.14198/dissoc.2.3.5.