Cabral, A.L.T. y Soares Rodrigues, M. das G. 2026. Texto, argumentação e dissenso: perspectivas teórico-metodológicas para a leitura e a escrita no ensino jurídico. Hexis. Revista Iberoamericana de Retórica. 3 (jul. 2026), 215–233. DOI:https://doi.org/10.14198/hexis.33205.