Cabral, A. L. T. y Soares Rodrigues, M. das G. (2026) «Texto, argumentação e dissenso: perspectivas teórico-metodológicas para a leitura e a escrita no ensino jurídico», Hexis. Revista Iberoamericana de Retórica, (3), pp. 215–233. doi: 10.14198/hexis.33205.