Moya Cano, A. y Moya Espinosa, M. 2026. Uso crítico de la inteligencia artificial generativa en educación superior: diseño de un modelo pedagógico para el desarrollo de la competencia digital y el pensamiento crítico. Interdisciplinary Journal of Didactics. 5 (jul. 2026), 111–134. DOI:https://doi.org/10.14198/ijd.33415.