MOYA CANO, A.; MOYA ESPINOSA, M. Uso crítico de la inteligencia artificial generativa en educación superior: diseño de un modelo pedagógico para el desarrollo de la competencia digital y el pensamiento crítico. Interdisciplinary Journal of Didactics, [S. l.], n. 5, p. 111–134, 2026. DOI: 10.14198/ijd.33415. Disponível em: https://revistes.ua.es/ijd/article/view/33415. Acesso em: 29 sep. 2026.