Guallart Moreno, Carlos. «Secuenciación De Los Saberes básicos De Geografía E Historia De 3.º De Educación Secundaria Mediante Inteligencia Artificial: Comparación De Modelos De Lenguaje Generativo En El currículo De Aragón». Interdisciplinary Journal of Didactics, no. 4 (enero 20, 2026): 55–78. Accedido mayo 22, 2026. https://revistes.ua.es/ijd/article/view/29763.