Moya Cano, Alba, y Maite Moya Espinosa. «Uso crítico De La Inteligencia Artificial Generativa En educación Superior: Diseño De Un Modelo pedagógico Para El Desarrollo De La Competencia Digital Y El Pensamiento crítico». Interdisciplinary Journal of Didactics, no. 5 (julio 24, 2026): 111–134. Accedido julio 29, 2026. https://revistes.ua.es/ijd/article/view/33415.