Polêmicas na mídia digital sobre o ensino religioso: o destacamento e o viés ético discursivo

Resumen

Este artigo toma como base a problemática sobre a polêmica proposta por Ruty Amossy, a fim de tratar de uma questão polêmica particular, relacionada a concepções sobre o ensino religioso que circulam no espaço público brasileiro. Analisando um corpus específico, buscamos estudar como funciona tal embate no espaço da Internet, especialmente como se manifesta nos destacamentos dos títulos. As próprias estratégias de constituição do corpus – com investigações por meio de comandos avançados do Google, cópia dos títulos, registro dos dados em planilha, uso de um sistema para verificação de tendências e utilização de uma ferramenta para geração de nuvens de palavras – apontam caminhos para a análise, revelando contornos da polêmica. O termo “ensino religioso confessional” se mostra um ponto de tensão da polêmica da qual tratamos.