La presuposición en el discurso noticioso

Resumen

En este estudio se analizan cinco artículos noticiosos extraídos de tres periódicos etíopes publicados en lengua inglesa, con el fin de examinar el tipo de conocimiento que los periodistas presuponen en el discurso noticioso y, en términos de la Teoría de la Relevancia, la cantidad de esfuerzo de procesamiento que los lectores deben invertir para acceder y/o activar lo que se ha presupuesto. Otro objetivo es revelar la existencia de posibles razones ideológicas detrás del uso de presuposiciones ‘justas’ o ‘injustas’ por parte de los periodistas. Este análisis indica que algunos escritores de artículos noticiosos presuponen diferentes tipos de conocimiento en los discursos noticiosos injustamente y agregan un aura de mistificación adicional a ciertos temas, lo que, a su vez, podría tener razones políticas o ideológicas. De esta manera, se defiende que al producir artículos noticiosos con presuposiciones injustas, los periodistas oscurecen ciertos temas y ponen a sus lectores en una situación en la que tienen que hacer excesivos esfuerzos de procesamiento para lograr el efecto cognitivo requerido de los artículos.