Arqueología del discurso médico-científico sobre la sexualidad y el VIH: poder, saber y placer. Un análisis de caso entre 1980 y 2024

Alma Liliana Díaz-Martínez; Carlos González-Domínguez

doi:10.14198/dissoc.29735

Autores/as

Alma Liliana Díaz-Martínez UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO, México https://orcid.org/0000-0003-1573-5387
Carlos González-Domínguez Universidad Autónoma del Estado de México, México https://orcid.org/0000-0001-8031-3602

DOI:

https://doi.org/10.14198/dissoc.29735

Palabras clave:

Discourse analysis, HIV, AIDS, Sexuality, genealogy, medical discourse

Resumen

Este artículo analiza el discurso médico-científico de la sexualidad y el VIH sobre el que se cimenta el discurso institucional. Propone una metodología de análisis del discurso fundamentada en elementos conceptuales de la arqueología foucaultiana y en los planteamientos de la lógica de la sexualidad a partir de la tríada poder–saber–placer. El corpus documental está integrado por 48 artículos de la revista Salud Pública de México, publicados entre 1980 y 2024. Los resultados permiten identificar tres etapas discursivas que conceptualizan las sexualidades y el VIH. En la primera, de 1980 a 1995, se psiquiatrizan las sexualidades periféricas como perversiones (homosexuales, bisexuales y prostitutas). En la segunda etapa, de 1995 a 2009, se incorporan al discurso las sexualidades vulnerables desde una perspectiva de derechos humanos (mujeres, jóvenes, migrantes y sexualidades periféricas). Finalmente, de 2009 a la actualidad, se identifica la fragmentación de las sexualidades y el placer del riesgo auspiciado por el uso de antirretrovirales (hombres que tienen sexo con otros hombres, mujeres transgénero y barebackers).

Financiación

El artículo deriva de la investigación “Conocimiento y percepción del VIH/sida en jóvenes de la escuela preparatoria de la Universidad Autónoma de Estado de México: Análisis fenomenológico en una muestra cualitativa” 6209/2020CIF, financiado por la Universidad Autónoma del Estado de México; así como del proyecto “Biopoder y autorreflexividad del conocimiento científico en la subjetividad de los jóvenes mexiquenses frente al VIH/sida”, el cual es parte de la estancia posdoctoral del programa “Cátedras COMECYT Edoméx”.

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