Notícias sobre EAD: uma análise crítica dos discursos sobre Educação à Distância no Brasil

Resumen

Nos últimos anos, com o crescimento numérico dos cursos oferecidos na modalidade à distância e mediados pelas novas tecnologias, essa temática vem progressivamente ganhando espaço nos meios de comunicação, através de notícias, propagandas, por exemplo, especialmente no ambiente digital. Considerando que as notícias ajudam a construir as representações sociais a partir da discursivização dos acontecimentos e que isso influencia significativamente na construção das opiniões das pessoas, é do nosso interesse investigar de que maneira tal processo vem ocorrendo com relação à Educação à Distância, refletindo sobre como as avaliações que as notícias veiculam contribuem para a formação das representações sociais sobre essa modalidade de ensino. Inscrevendo-se no campo teórico da Análise Crítica do Discurso, este trabalho examina um corpus composto por 9 notícias que circularam durante o ano de 2011, provenientes de 3 portais brasileiros de notícias de grande acesso na internet. Foi possível observar que através de variadas estratégias discursivas, ainda que timidamente, uma imagem mais positiva sobre essa modalidade educacional vem sendo construída.