La orientación discursiva de la universidad pública colombiana en el contexto de la globalización neoliberal: análisis crítico del discurso de la misión, visión y metas

Resumen

Este estudio analiza en forma crítica los documentos oficiales de 24 universidades públicas colombianas en su visión, misión y metas que integran buena parte de su razón de ser. Se utilizó un análisis crítico del discurso (ACD) teniendo en cuenta las categorías de función básicas de la Educación Superior. Se encontró que las universidades públicas han venido siendo consideradas a través de prácticas discursivas endógenas y exógenas más como organizaciones empresariales donde prima el concepto de la oferta de productos, bienes y servicios y donde la sociedad se considera el principal consumidor con necesidades latentes naturales y creadas. Se determinó la existencia de un proceso de recontextualización discursiva que representa a la universidad pública como una empresa orientada a la formación de mano de obra calificada para satisfacer las necesidades de la industria y del comercio en aras del crecimiento económico del país principalmente y a expensas de la formación de ciudadanos críticos.