Vencer pela língua: o preconceito linguístico como estratégia retórico-discursiva
DOI:
https://doi.org/10.14198/dissoc.30597Palabras clave:
Preconceito linguístico, Variação linguística, Discurso, Argumentação, Retórica, Redes sociaisResumen
Este artigo objetiva analisar o preconceito linguístico como um fenômeno discursivo e argumentativo no quadro da crise democrática das sociedades contemporâneas. Em um contexto marcado pelas diversidades, a maneira como certos grupos subalternizados utilizam a língua pode ser instrumentalizada para justificar discriminações e, com isso, fortalecer discursos antidemocráticos que silenciam sujeitos e grupos sociais e perpetuam desigualdades. Nesse sentido, esta pesquisa, de natureza bibliográfica e de abordagem qualitativo-interpretativa, busca compreender as implicações retórico-discursivas desse preconceito a partir de um corpus formado por fragmentos de interações nas redes sociais, em que se evidenciam práticas de exclusão simbólica e de apagamento de vozes dissidentes. Para tanto, adota-se uma metodologia de pesquisa bibliográfica, com abordagem qualitativo-interpretativa, buscando construir uma visão panorâmica e exploratória do uso argumentativo desse preconceito. Articulam-se, nestas páginas, conceitos da Sociolinguística, da Retórica e da Análise do Discurso. O corpus analisado, de caráter exclusivamente exemplificativo, evidencia as práticas recorrentes, sobretudo no espaço digital, de exclusão e de apagamento de vozes sociais pela desqualificação de sua imagem, de seu ethos. Por fim, defende-se a necessidade de democratização do acesso à norma culta da língua portuguesa e a valorização das variações existentes no país. Além disso, caracterizar o preconceito linguístico como um argumento falacioso de silenciamento de sujeitos e grupos sociais marginalizados é uma prática contra-hegemônica que pode contribuir para a democratização dos espaços de interação sociodiscursiva e para a redução de hierarquias impostas por estruturas de poder historicamente instituídas.
Financiación
Este trabalho foi realizado com o apoio da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) - Código de Financiamento 88887.948825/2024-00.Citas
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