Educación patrimonial en el Museo Íbero de Jaén: propuestas de trabajo en Educación Infantil

Ildefonso David Ruiz López

doi:10.14198/ijd.32667

Authors

Ildefonso David Ruiz López Universidad de Jaén, Spain https://orcid.org/0000-0003-3536-0471

DOI:

https://doi.org/10.14198/ijd.32667

Keywords:

Ibero Museum of Jaén, heritage education, childhood education, critical thinking, democratic citizenship, Iberian culture, Spain

Abstract

This study analyzes the implementation of educational initiatives at the Museo Íbero de Jaén to promote heritage education and strengthen the connection between schools and museums. The main objective is to encourage students to develop knowledge, appreciation, and preservation of Iberian cultural heritage, while also sharing successful teaching practices that may serve as a reference for other educational institutions. The methodology is based on the development of educational activities integrated into the school curriculum through guided tours, workshops, thematic exhibitions, and interactive experiences designed collaboratively by teachers and museum staff. In addition, the temporary exhibition “The Lady, the Prince, the Hero and the Goddess”, together with the museum’s educational spaces, is used as an important teaching resource. The results show that the museum functions as a dynamic educational environment that fosters critical thinking, historical understanding, and appreciation of Iberian heritage. Furthermore, its contribution to the development of informed and socially engaged citizens committed to cultural preservation is highlighted, while also promoting networks of collaboration and learning between educational and museum institutions.

Funding

Este estudio se ha realizado bajo el amparo y la financiación del proyecto I+D+i PID2024-157079NB-I00, financiado por MICIU/AEI/10.13039/501100011033 y por FEDER, UE, Las narrativas sobre la controversia en torno al patrimonio. Hacia la educación de una ciudadanía transformadora, democrática y comprometida con los valores éticos y los Derechos Humanos (EPITEC3).

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