Interdisciplinary Journal of Didactics ISSN 3045-5413

Miscelánea

• Percepciones de estudiantes y profesores sobre el uso del Chromebook: estudio de caso en Educación Secundaria

  Rosalía Villar González, Eva García Beltrán

  1-24

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• ¿Qué están haciendo los estudiantes cuando miran el mapa? Explorando el procesamiento de tareas de decodificación de mapas utilizando el seguimiento visual

  Péter Bagoly-Simó, Ádám Tóth, Anett Kádár

  25-39

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• Desarrollo, validación y aplicación de la escala AAIIA (Aceptación y Autoeficacia para la Integración de la Inteligencia Artificial) en la enseñanza de Historia y Literatura en profesorado de Secundaria en España

  Delfín Ortega-Sánchez, Carlos Pérez-González

  41-57

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• Evaluación de competencias geográficas permitiendo el uso discente de la IA generativa

  Carlos Martínez-Hernández

  59-74

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• El uso y apropiación de recursos educativos abiertos 3D para la integración de las áreas básicas en la práctica clínica

  José Antonio Jerónimo Montes, Juan Ignacio Cruz Ramírez, Angélica Martínez Rodriguez, Martín Eduardo Reyes Barrera

  75-92

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