Vol. 12 Núm. 1 (2025)

Publicado: 03-07-2025

Artículos de revisión

Ácidos grasos y trastorno de déficit de atención e hiperactividad

Nuria Alacid-Cutillas, Antonia Sánchez-Jorquera, José Manuel Veiga-del-Baño, Pedro Andreo-Martínez

1-24
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Trastorno del déficit de atención e hiperactividad y Trastorno negativista desafiante: una revisión sistemática de las características diagnósticas y dificultades asociadas

Judith Salinas Arias, Ignasi Navarro-Soria, Megan Rosales Gómez, Gloria Serrano Marín

25-40
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Herramientas para el diagnóstico del Trastorno por déficit de atención e hiperactividad: una Revisión Sistemática

Gloria Serrano-Marín , Ignasi Navarro-Soria, Megan Rosales-Gómez , Judith Salinas-Arias

41-55
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Efectos de emocionalidad de la música como clave contextual en la memoria bilingüe

Leticia Sarli, Nadia Justel

57-75
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Artículos originales

Modelo de atención educativa integral a estudiantes con Trastorno por Déficit de Atención y/o Hiperactividad

Yulieskys Rodríguez-Gutiérrez, Yaersy Díaz-Echevarría, Yordanis Yaniel Marín-Mejías

77-90
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El estrés enferma: modelo Biopsicosocial del dolor crónico

Dulce Denisse Casillas-Jardon

91-102
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La violencia escolar en niños/as y adolescentes con diagnóstico de Trastorno Espectro Autista nivel 1

Estefanía Domínguez Gómez, Daniel Plaza Aguilar, Aurora Cobo Hidalgo

103-120
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Evaluación de actitudes inclusivas hacia personas con discapacidad intelectual en futuros profesionales de la educación

José Antonio García Candel, María Luisa Belmonte Almagro, María Ángeles Gomariz Vicente

121-130
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Mismatch Negativity y Late Discriminative Negativity como biomarcadores electrofisiológicos para la detección del Trastorno Fonológico

Sandy Martínez-Figueiras, Dora Elizabeth Granados-Ramos

131-139
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