Miscelánea

• Representações sociais de vida: ensino escolar em debate na pandemia em 2020

  Claudia Helena Azevedo Alvarenga, Tarso Bonilha Mazzotti

  448-471

  • PDF (Português (Portugal))

• El reconocimiento como estrategia retórico-argumentativa en la segunda cumbre de las Naciones Unidas sobre el Desarrollo Sostenible, Río+20

  Silvio Johan Duarte Sáenz

  472-495

  • PDF

• Recursos lingüísticos para la expresión de la intersubjetividad en los textos escolares de historia chilenos

  Paola Franzani, Horacio Román; Evelyn Matus

  496-529

  • PDF

• Pobreza menstrual, discurso e identidade de gênero no contexto de pandemia COVID-19

  Maria Carmen Aires Gomes

  530-551

  • PDF (Português (Portugal))

• El orgullo de ser mujer mapuche: evaluación en la construcción discursiva de la identidad étnica en mujeres mapuche profesionales urbanas

  Evelyn Matus

  552-588

  • PDF

• La seducción en el discurso publicitario. Estrategias de manipulación en los anuncios de alimentos funcionales de España y China

  Zhongde Ren

  589-619

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• Construcciones significantes sobre el accidente de trabajo en el discurso periodístico (1987 y 2007)

  Carlos Rodríguez Crespo

  620-651

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